De volta ao Campus Ouricuri do IF Sertão – PE, a docente das disciplinas da área de Administração,
Fabiana Augusta de Araújo, vai apresentar, quarta-feira (12), a roda de
conversa chamada “Do Sertão ao Gelo” em que ela vai contar as experiências
vivenciadas por cinco meses na Finlândia, através do Programa “Professores para
o Futuro 2” da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do
Ministério de Educação (MEC).
Fabiana Augusta de Araújo, vai apresentar, quarta-feira (12), a roda de
conversa chamada “Do Sertão ao Gelo” em que ela vai contar as experiências
vivenciadas por cinco meses na Finlândia, através do Programa “Professores para
o Futuro 2” da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) do
Ministério de Educação (MEC).
As apresentações serão
realizadas no Hall do instituto na Estrada do Tamboril, sem número, nos
horários das 9h, das 14h e das 19h30. Além das experiências, a docente Fabiana
Augusta vai explicar também o projeto “Centro de Empreendedorismo e Inovação”,
que ela vai desenvolver a partir do conhecimento obtido no país europeu.
realizadas no Hall do instituto na Estrada do Tamboril, sem número, nos
horários das 9h, das 14h e das 19h30. Além das experiências, a docente Fabiana
Augusta vai explicar também o projeto “Centro de Empreendedorismo e Inovação”,
que ela vai desenvolver a partir do conhecimento obtido no país europeu.
A professora Fabiana
Augusta relata a diferença do modelo de aprendizagem da Finlândia com o Brasil.
“O modelo de aprendizagem é diferente do nosso. O nosso é centrada no
professor, ou seja, ele é responsável por desenvolver o conteúdo e por passar o
conhecimento. A Finlândia adota a aprendizagem centrada no aluno, que é
responsável pelo seu aprendizado e o professor atua como um orientador da
aprendizagem. O modelo de aprendizagem finlandês considera também as
necessidades individuais de cada aluno, possuem acompanhamento – mentor,
aconselhamento em grupo, mini encontros particulares onde este professor mentor
trabalha cada grupo de 4 a 5 alunos bem profundamente em suas necessidades”, disse
a professora.
Augusta relata a diferença do modelo de aprendizagem da Finlândia com o Brasil.
“O modelo de aprendizagem é diferente do nosso. O nosso é centrada no
professor, ou seja, ele é responsável por desenvolver o conteúdo e por passar o
conhecimento. A Finlândia adota a aprendizagem centrada no aluno, que é
responsável pelo seu aprendizado e o professor atua como um orientador da
aprendizagem. O modelo de aprendizagem finlandês considera também as
necessidades individuais de cada aluno, possuem acompanhamento – mentor,
aconselhamento em grupo, mini encontros particulares onde este professor mentor
trabalha cada grupo de 4 a 5 alunos bem profundamente em suas necessidades”, disse
a professora.
Felipe Piauilino
